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《王者之約—少年影響力》之“領袖風采”訓練環節

(美國孩子的領導力是如何培養的?)

   美國孩子的領導能力在全世界是非常知名的,連小孩子或者中學生,他們的領導能力,都讓很多成年人驚嘆不已!這是因為他們的父母、老師從小就注重培養孩子的“未來領導力”。

  “未來領導力”乍一聽感覺有點空,它其實是歐美現代教育學理論中的一個概念,主要指少年階段鍛煉和積累的演講演示、團隊協作、項目管理意識和能力。那么,美國孩子的領導力是如何培養的?

  在美國的課堂上,孩子從小就有很多參與課堂表達的機會,可以想象,當孩子怯生生地第一次站在講臺前,害羞是難免的。但這樣的語言能力訓煉,對孩子未來的成長,則是十分寶貴的。在美國,經過教育的兒童,基本都能夠使用流利的英文,加以豐富的肢體語言,針對不同的命題進行公眾演講。

  我們看到的美式課堂看似很輕松,但里面學問卻很多。從教室的布置就可以看出,孩子們基本都是4至6人一桌,成為一個小團隊,很多學習內容以小組為單位完成,小組中的每個孩子都有機會參與管理設計、分工協作和演講活動,每個孩子都有機會成為小“領導”,每個環節都是管理與協作能力的鍛煉和培養。

  在團隊合作的過程中,可以發現A的組織領導能力,B的執行計劃能力,C的耐心細致的特點,D則專注于一件事情并做到最好。他們因為各自發揮自己的特長,通過和諧的相處與配合共同完成了看似不可能完成的任務,都非常有成就感!

作業完成后,小“領導”還要進行演講,鍛煉其面對眾人的演講演示能力。

   “領袖風采”環節是歷屆《王者之約》訓練營的重要環節,孩子們通過這個階段的培訓,其演講能力,自信心,責任心,團隊協作意識都會得到很大的提升。當然要作為一名少年領袖,其要擔當的責任也相對要比他的團隊成員多一些,有時領袖要為自己的團隊成員犯下的錯誤去“買單”,然而正是這種領袖責任意識的強化,才使得修思達的王者們在團隊合作時變得更加嚴謹,變得更加富有責任心和愛心。這個環節在王者們的心中播下了一顆“領袖”的種子,相信這顆種子萌芽后的力量是巨大的。正如一位家長所分享的“以前我的孩子在學校‘不愛出風頭’,經過《王者之約》陳贊洪老師的培訓之后,現在在團隊中,在班集體中變得勇于爭當“領袖”,我真沒想到他會去競選班干部,這一點也讓老師非常的驚訝。”

 

        

     
         
     
         
     
        

        




《王者之約》學習動力訓練營“領袖風采”片段——導師:陳贊洪

(以下為“領袖風采”活動結束后,陳贊洪老師對學員的引導)




《王者之約》學習動力訓練營導師陳贊洪老師介紹

   
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